Елисеева М. Б.

В незначительной степени для анализа использованы также расшифрованные видеозаписи речи ребенка, описаны основные направления совершенствования речи ребенка от двух до трех лет: развитие игровых переименований, гиперонимов, появление абстрактной и стилистически окрашенной лексики, а также освоение р