Детский билингвизм: одновременное усвоение двух языков (Чиршева Г. Н.)
Исследуются особенности взаимодействия двух языков в речи ребенка, интерференция, переключения кодов, лингвокреативная, металингвистическая и переводческая деятельность ребенка, г. Рассматриваются принципы, стратегии и методы, применяемые родителями и детьми при формировании билингвизма, н.
Чирше